发现孩子“偷东西”,父母要及时做到这两点

有的家长通过私信咨询,发现孩子把幼儿园的东西拿回家,妈妈担心孩子会养成习惯,长大做出越界的事情,求助我该怎么应对。

妈妈先放心,四岁多的孩子,对于“我的、你的”这些边界还不是很清楚。

我上小学的时候,还会把特别喜欢的同学的橡皮偷偷拿回家。现在的我,依然是一个正直守法的好公民。

孩子明明知道别人的东西不能拿,也知道拿了东西会被老师和家长批评,但是孩子还是坚持把东西拿回家,那就说明,他一定有一个很重要的理由要做这件事儿。

所以除了制止和指责之外,我们需要了解到他的理由是什么?

我很难代替孩子给出答案,所以需要妈妈带着好奇心,心平气和的去跟孩子沟通。比如你可以这样说:

“妈妈看到你这一个月有三次都把别人的东西拿回家,妈妈跟你说了好几次,可是你都还继续这么做。我猜你一定有一个重要的理由,你愿意告诉妈妈吗?

因为妈妈特别担心别人会着急,也担心老师会因为你拿了东西批评你,所以我想好好跟你聊聊这件事儿。”

也许是因为真的很喜欢这个玩具,也许是因为回家还想接着玩,也许是因为被老师批评了,故意作对……

无论孩子给出的理由是什么,我们都要耐心的倾听,了解他想要拿这个东西是为了满足自己的什么需求。然后看看我们能不能通过其他的方式来满足孩子。

孩子的需求没有对错,但是满足自己需求的方式是有对错的。

所以我们要理解孩子的需求,但是告诉孩子,满足需求的方式妈妈为什么不接受。

给家长的建议有两个:明确孩子对于界限的定义

在家里,清晰地划分出孩子可以控制的区域。在属于孩子的地盘,让他拥有主权。家长不能未经孩子的同意,动属于他的东西。

同时,孩子也要尊重属于家长的领域。当一个人有自己可以控制的领域,他感觉到自己是被尊重的,他也就会学习尊重别人。

孩子有了更多的自主权之后,更清晰每个人的界限,可能就不需要通过破坏别人的界限来满足自己了。

加强和孩子的联结

父母的话对孩子有更大影响力的前提,是亲子关系足够好。

所以我们每天要抽出一段时间来和孩子玩亲子游戏,给孩子的爱“续杯”,让孩子有足够的安全感和控制感。

孩子感觉到父母的爱,由此他会更愿意遵守和配合父母的要求,以及遵守社会的规范。

提醒父母,千万不要用侮辱性的字眼儿指责孩子,比如“你这么小就偷东西,长大怎么办?你是个小偷,你这样做是错的”等等。

这会大大打击孩子的自信心,让孩子感觉到非常大的压力。而且对于事情的改变不会有帮助。

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